Eliminada da lista

Um assunto ao qual dei enorme importância aqui no blog simplesmente desapareceu dele: a busca de uma escola para nossa filha Júlia, para que ela inicie seus estudos no próximo mês de janeiro. E foi pura falha, posto que nesse meio tempo visitamos duas instituições, que nos causaram ótimas impressões. Falarei um pouco sobre isso em outra postagem. Esta, contudo, destina-se a justificar uma exclusão sumária que acabamos de fazer.
Em 24 de setembro, última vez que postei sobre o tema, reclamei de uma escola que postergou a nossa possibilidade de visitá-la, sem que pudéssemos compreender a razão. Pois foi justamente ela que nos aborreceu hoje e acabou eliminada da lista de possibilidades, sem uma visita sequer. E pela primeira vez menciono um nome: Acrópole.
A Acrópole sempre foi uma de nossas alternativas mais consideradas. Gozando de boa fama e se localizando bem mais próxima de nossa casa do que outras instituições, além da infraestrutura sabidamente privilegiada, tínhamos grandes expectativas quanto a essa escola, dada a proposta pedagógica convincente, bem vendida através de um site bacana. O único senão era o gigantismo da escola, um entrave sobretudo na educação infantil. Na prática, todavia, a simpatia acaba no site. O atendimento, pelo telefone ao menos, é rude, autoritário e cerceador de perguntas.

Polyana telefonou, hoje, para saber da possibilidade de uma visita. Responderam-lhe que somente a partir do dia 25 e logo avisaram que as turmas da manhã já estão lotadas. Que há vagas somente para turmas vespertinas. Polyana questionou sobre a possibilidade de não haver mais vagas no dia 25. Responderam que é possível abrir uma outra turma à tarde. Mas o problema é que o ano letivo está no fim. Talvez no dia 25 as aulas já tenham acabado e, como é óbvio, não temos o menor interesse em visitar uma escola que não esteja em plena atividade. Reforça-se a ideia de que há um problema de transparência.

Conversei com uma amiga, que conseguiu visitar a reticente escola, e soube por meio dela que a visita fora programada para várias pessoas contatadas previamente, mas não era uma conversa, e sim uma palestra para apresentar o projeto pedagógico. Não havia atendimento individualizado. Ou seja, a escola só apresenta o que quiser. Esta amiga teve a mesma opinião sobre a impessoalidade e rispidez do tratamento.
Para arrematar, soube por meio dela que a Acrópole sustenta que, passada a semana de adaptação da criança (como assim "semana"? o tempo é pré-determinado?), os pais são obrigados a deixar a criança na porta da escola e pegá-la de volta ali. Não podem entrar, porque isso prejudicaria o desenvolvimento da independência da criança. Fala sério. Quando o método vira dogma, não há como tolerar.
Em síntese, estas as razões pelas quais a Acrópole deixou de merecer sequer uma visita. Afinal, escola que não sabe acolher nem os pais, numa fase em que precisam ser convencidos do produto à venda, como acreditar que acolham as crianças?