A última

Passava das duas horas da madrugada quando fui dormir. O motivo, previsível, correção de provas. Turma grande, vários detalhes a ponderar na correção, a necessidade de decodificar certos textos misteriosos e de lidar com a criatividade dos meninos.
Mas corrigir é apenas uma parte da tarefa. Depois vem a totalização dos pontos e a parte mais difícil — não no sentido de desgaste físico ou mental, mas das exigências morais que provoca: decidir, à luz dos trabalhos feitos pelos alunos ao longo do semestre e, eventualmente, da frequência (uma homenagem aos alunos 100%, aqueles que não faltaram a uma aula sequer), quem pode ser aprovado e quem terá que se submeter à etapa final. Ou quem não terá sequer esta oportunidade.
Naturalmente, para isso existem critérios predeterminados, que foram expostos aos alunos no início do semestre. Não se pode atribuir nota pela cara dos discentes, em que pese algumas serem lindas. A pontuação extraordinária depende de trabalhos escritos ou orais, estes últimos realizados durante alguma aula na qual seja realizada atividade especial, quando faço os meus apontamentos, registros que podem ser exibidos aos interessados. Esta é a forma de dar maior objetividade e transparência à avaliação, que oferece o terrível desafio de ser necessariamente subjetiva, mas não poder ser justificada subjetivamente.
Resta o cansaço, num dia terrivelmente cheio.
À frente, mais provas — para elaborar, aplicar e corrigir. Felizmente, em menor quantidade, agora. Pena que não tão menor quanto eu gostaria...